Educaţia tinerilor şi copiilor reprezintă pentru omenire astăzi o provocare din ce în ce mai complexă, mai ales dacă ţinem cont de dezvoltarea inteligenţei artificiale. Şcoala este nevoită să ţină pasul cu noile tehnologii şi să formeze oameni care să facă faţă noilor cerinţe ale pieţei de muncă şi nu numai. Am discutat despre sistemul educațional din România şi perspectivele acestuia cu domnul Mircea Miclea, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei a Universităţii „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca antreprenor în domeniul tehnologiei şi fost ministru al educaţiei şi cercetării în Guvernul României.
Ministerul Educaţiei propune patru noi discipline opţionale
Începând cu anul şcolar 2015-2016, Ministerul Educaţiei introduce patru noi discipline opţionale în oferta centrală de Curriculum la decizia şcolii (CDS). Pentru clasa pregătitoare, clasa I şi a II-a sunt propuse discipline ca „Joc şi mişcare“, „Educaţie pentru prevenirea riscului rutier“ pentru toate clasele primare, iar pentru ciclul liceal au fost propuse „Educaţie pentru dezvoltare“ şi „Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală“. Programele şcolare pentru aceste discipline au fost elaborate de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei şi aprobate prin ordin de ministru. Po-trivit unui comunicat al ministerului, „Educaţia pentru drepturile de proprietate intelectuală“ propune raportarea, în cunoştinţă de cauză, a elevilor de liceu la problematica drepturilor de proprietate intelectuală, implicarea tinerilor în elaborarea şi în promovarea unor proiecte pentru drepturile de autor sau a altor drepturi de proprietate intelectuală, pregătirea elevilor de liceu pentru asumarea comportamentului adecvat dezvoltării durabile. Programele celor patru discipline opţionale pot fi consultate pe site-ul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei: http://programe.ise.ro/Actuale/Programeinvigoare.aspx. (Oana Nistor)



.jpg)