Consfătuirea profesorilor de religie din judeţul Iaşi

Cu binecuvântarea şi în prezenţa Înaltpreasfinţitului Părinte Teofan, Mitropolitul Moldovei şi Bucovinei, la Centrul de conferinţe „Providenţa“ din Iaşi a avut loc vineri, 16 septembrie 2016, întrunirea metodico-pedagogică a profesorilor de religie din judeţul Iaşi.

Cei aproximativ 200 de profesori de religie din diferite culte prezenţi la eveniment l-au avut în mijlocul lor, în calitate de invitat special, pe inspectorul şcolar general conf. dr. Vasile Timiş, care a acceptat să ne spună câteva cuvinte despre scopul întâlnirii: „Suntem la început de an şcolar şi, împreună cu profesorii de religie, am discutat şi am încercat să ne orientăm în demersul nostru având la bază ceea ce ne învaţă Sfânta Scriptură şi Sfinţii Părinţi. Prin ora de religie şi cu ajutorul orei de religie, elevii învaţă să-şi cunoască credinţa şi moştenirea patrimonială, valorile proprii, şi, evident, să-şi trăiască propria credinţă. Prin ora de religie, elevii învaţă să cunoască şi credinţa altora şi să le respecte credinţa, învaţă ce mult înseamnă să descopere conexiunile dintre cult, cultură şi civilizaţie“.

„A fost o întâlnire profundă, o întâlnire-dezbatere în cadrul căreia s-au propus soluţii şi s-au vizualizat aşteptările profesorilor de religie pe plan imediat şi pe plan îndelungat. Colegii profesori s-au încurajat unii pe alţii privind activitatea lor de la catedră, subliniindu-se faptul că atât Biserica, cât şi Asociaţia «Părinţi pentru ora de religie» este alături de ei. Dincolo de tumultul vocilor care uneori aproape agresează liniştea şi confortul profesorilor de religie din ziua de azi, aceştia trebuie să ştie că au aproape Biserica şi asociaţiile creştine, cât şi pe Mântuitorul Iisus Hristos, în numele Căruia ei sunt la catedră“, a adăugat şi părintele Cristian Alexandru Barnea, inspector eparhial pentru învăţământ în Arhiepiscopia Iaşilor.

Organizată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi, consfătuirea profesorilor de religie are loc anual, fiind un moment de dezbatere a noutăţilor metodologice, de trecere în revistă a activităţii din anul şcolar anterior şi de propuneri pentru noul an şcolar.