Noi disponibilizări în învăţământ

Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS) a înaintat Executivului un proiect de reducere a nu mai puţin de 4.240 de posturi, mare parte din ele "nefuncţionale", potrivit ministrului.

Odată cu începerea noului an şcolar, intră în vigoare şi hotărârea Executivului de desfiinţare a 15.000 de posturi din sistemul de învăţământ. Odată cu această măsură va fi pusă în aplicare o alta, tot de reducere a posturilor, însă la nivelul aparatului central, al inspectoratelor şcolare judeţene şi al Casei Corpului Didactic. Ca urmare a deciziei MECTS, vor fi desfiinţate peste 4.240 de posturi din structura centrală şi unităţile deconcentrate ale MECTS, dintre care 2.269 ocupate: "Vreau să spun că am analizat bob cu bob fiecare caz în parte. Toate reducerile care au fost făcute şi care urmează au fost analizate punctual. Fiecare instituţie a fost analizată pe funcţionalitate. Am redus ceea ce nu era funcţional. Apoi am înaintat Executivului spre aprobare hotărârea de guvern potrivit căreia numărul de posturi din structura centrală şi unităţile deconcentrate ale Ministerului Educaţiei a fost redus cu 4.246 de locuri, dintre care 2.269 ocupate şi 1.977 vacante", a precizat ministrul Daniel Funeriu.

Oficialul a mai spus că economia totală rezultată din desfiinţarea acestor posturi este estimată la 90 milioane de lei anual.

Ministerul Educaţiei a informat, vineri, că, în perioada ianuarie-iulie, ministrul Daniel Funeriu a făcut economii de 142.000 de lei cu cheltuielile salariale destinate angajaţilor din cadrul Cabinetului. În perioada respectivă, schema de personal a Cabinetului ministrului a fost ocupată, în medie, în proporţie de 50-60%.

Potrivit legii, un ministru are dreptul la 13 posturi în cadrul propriului aparat de lucru, arată ministerul.

În legătură cu restructurarea Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, Funeriu a spus că, după procesul de restructurare, aparatul de lucru al instituţiei este corect dimensionat.

"Obiectivul primar al ministerului este creşterea oportunităţilor educaţionale ale copiilor şi cheltuirea eficientă a fondurilor publice. Cred că, după această restructurare, aparatul de lucru al ministerului este corect dimensionat şi ne pregătim intens pentru începerea noului an şcolar", declara ministrul Educaţiei, după şedinţa de guvern de săptămâna trecută.