După o zi bogată în rugăciune, ateliere și vizite, tinerii participanți la Întâlnirea Tinerilor Ortodocși (ITO) 2026 de la București s‑au adunat în lumina serii la Catedrala Națională din București pentru a audia o conferință de suflet susținută de Preasfințitul Părinte Macarie, Episcopul ortodox român al Europei de Nord. Seara a continuat cu prezentarea proiectului Centrului de activități cu tineretul „Sfântul Ilie Tesviteanul” și cu pelerinajul „Procesiunea luminilor”, desfășurat pe traseul dintre Catedrala Națională și Catedrala Patriarhală istorică, unde tinerii au primit binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române.
Conferinţă despre parteneriate între şcoli, autorităţi publice şi Biserică la Alba Iulia
Înaltpreasfințitul Părinte Irineu, Arhiepiscopul Alba Iuliei, a participat luni, 7 iunie, la conferința „Dezvoltarea de parteneriate sustenabile între şcoli, autorităţi publice şi Biserică în vederea îmbunătăţirii sistemului de învăţământ”, la Căminul bisericesc „Peregrinus” din Alba Iulia.
Conferinţa a fost organizată în cadrul proiectului „Prin educaţie spre vocaţie”, derulat de Sectorul social-misionar al Arhiepiscopiei Alba Iuliei. Ierarhul a rostit o cuvântare în care a subliniat importanța proiectului, iniţiat în luna ianuarie a acestui an. La eveniment au luat parte cadre didactice, oficialități județene și locale, clerici, precum și specialiști (psihologi, educatori și asistenți sociali) din cadrul Asociației Filantropia Ortodoxă Alba Iulia.
![]()
Conform Arhiepiscopiei Alba Iuliei, în cadrul conferinței a fost lansat manualul „Prin educaţie spre vocaţie”, prin care s-au transpus metode, tehnici și abordări psiho-educaționale care au fost adaptate la specificul socio-cultural și creștin. Manualul se dorește a fi un ghid practic, în special pentru profesori.
Adresat elevilor în risc de abandon școlar, proiectul „Prin educaţie spre vocaţie” vizează creșterea gradului de incluziune socială și a performanțelor școlare ale elevilor din 13 școli din judeţele Alba, Mureş şi Bihor, prin implementarea unui model de servicii educaţionale alternative, complementare sistemului formal de învățământ.



.jpg)
