Educaţia tinerilor şi copiilor reprezintă pentru omenire astăzi o provocare din ce în ce mai complexă, mai ales dacă ţinem cont de dezvoltarea inteligenţei artificiale. Şcoala este nevoită să ţină pasul cu noile tehnologii şi să formeze oameni care să facă faţă noilor cerinţe ale pieţei de muncă şi nu numai. Am discutat despre sistemul educațional din România şi perspectivele acestuia cu domnul Mircea Miclea, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei a Universităţii „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca antreprenor în domeniul tehnologiei şi fost ministru al educaţiei şi cercetării în Guvernul României.
23.390 de candidaţi pe 13.266 de posturi la titularizare
Rata de promovabilitate înregistrată la examenul de titularizare a fost de 82,89%, potrivit unui centralizator al Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării (MECI).
La proba scrisă a concursului organizat de inspectoratele şcolare judeţene în data de 15 iulie pentru ocuparea posturilor didactice sau a catedrelor vacante au fost prezenţi 57.345 de candidaţi (82,35% din numărul celor înscrişi). Au fost evaluate lucrările a 53.555 de candidaţi, reprezentând 76,90%. Conform MECI, 9.165 (17,11%) candidaţi au obţinut note între 1 şi 4,99, din care 1.677 absolvenţi ai promoţiei curente. 20.908 (39,04%) candidaţi au obţinut note între 5 şi 6,99, din care 3.049 absolvenţi ai promoţiei 2009. Note între 7 şi 9,99 au obţinut 23.390 (43,67%) candidaţi, din care 2.319 absolvenţi ai promoţiei 2009. 92 (0,17%) candidaţi au obţinut nota 10, dintre care 7 absolvenţi ai promoţiei 2009 au obţinut note de 10 la educaţie muzicală, educaţie muzicală specializată, limba şi literatura franceză, cultură civică. Au fost depuse 6.859 de contestaţii din care au fost admise 2.777. Candidaţii care au obţinut cel puţin nota 7 la concursul din 15 iulie vor fi repartizaţi pe cele 13.266 posturi didactice/catedre vacante titularizabile în 22-23 iulie.



.jpg)