Fiecare copil, indiferent de culoare, rasă, limbă, sex sau religie, are dreptul, între altele, la protecţie, îngrijire, odihnă şi recreere, educaţie, sănătate şi informare. Statul, prin instituţiile sale, fam
Controverse privind „Neuroştiinţa la clasă”
Ministerul Educaţiei a anunţat că sprijină proiectul „Neuroştiinţa la clasă”, precizând că acesta nu are rolul de a-i pregăti pe elevi în domeniul neuroştiinţei, ci de a-i ajuta în procesul de autocunoaştere şi „de dezvoltare a abilităţilor de gestionare eficientă a propriei învăţări”. Precizările vin în contextul în care trei profesori şi cercetători au atenţionat, într-o scrisoare deschisă, apărută în presă, că acest program ar aduce în faţa copiilor „erori ştiinţifice fundamentale”. (C. Z.)