Discursul lui Yuval Noah Harari de la Davos din acest an amintește unele previziuni, de acum aproape treizeci de ani, privind evoluția tehnologică și impactul ei asupra omului. Ele se găsesc în cartea „La apusul libertății”, a ieromonahului Hristodul Aghioritul, considerată pe alocuri exagerată la vremea ei. Toate presupusele beneficii enumerate în ambele texte, izbitor de asemănătoare, deși din perspective diferite, sunt argumente menite să aburească mintea omului pentru a-l determina să renunțe de bunăvoie la libertate. Ideea că o societate mai controlată ar putea fi mai lipsită de rău este falsă, pentru că răul este de altă natură.
Războiul, inamicul direct al educaţiei
În toate zonele de conflict, copiii care suprevieţuiesc bombardamentelor duc mai departe o viaţă orientată către supravieţuire, şcolile transformându-se din spaţii pentru învăţare în adăposturi. În Gaza, a atras atenţia Agenţia de ajutorare pentru refugiaţii palestinieni a ONU (UNRWA), potrivit DPA, aproximativ 300.000 de copii sunt privaţi de educaţie. Comisarul general al UNRWA, Philippe Lazzarini, a declarat că aproape 50 de clădiri ale agenţiei, inclusiv şcoli, au fost avariate. „Şcolile noastre au devenit acum adăposturi, iar elevii cer o înghiţitură de apă şi o bucată de pâine. Cu cât copiii sunt mai mult timp în afara şcolii, cu atât este mai dificil pentru ei să recupereze”, a spus oficialul ONU. De asemenea, Lazzarini a mai spus că 92 de angajaţi ai UNRWA au fost ucişi până acum în război. (O. N.)


