Educaţia tinerilor şi copiilor reprezintă pentru omenire astăzi o provocare din ce în ce mai complexă, mai ales dacă ţinem cont de dezvoltarea inteligenţei artificiale. Şcoala este nevoită să ţină pasul cu noile tehnologii şi să formeze oameni care să facă faţă noilor cerinţe ale pieţei de muncă şi nu numai. Am discutat despre sistemul educațional din România şi perspectivele acestuia cu domnul Mircea Miclea, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei a Universităţii „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca antreprenor în domeniul tehnologiei şi fost ministru al educaţiei şi cercetării în Guvernul României.
Ora de lectură, obligatorie în gimnazii
Din toamnă, Ministerul Educaţiei va reintroduce ora de lectură obligatorie în programa şcolară, după ce rezultatele unor sondaje au arătat că unul din doi tineri cu vârsta de 15 ani citeşte, dar nu înţelege, şi asta nu numai la română, ci şi la alte discipline cum sunt matematica, istoria sau geografia. În învăţământul primar ora de lectură va fi trecută explicit, iar pentru ceilalţi ani de studiu programa va conţine o oră destinată lecturii nu numai la limba română, ci şi la matematică, fizică sau alte materii. "În esenţă, când vorbeşti despre ameliorarea rezultatelor la citit, matematică şi ştiinţe, rezultatele se evaluează la grupa de vârstă 15 ani, adică vorbeşti în general despre învăţământul obligatoriu. Ca să avem perfomanţe pe acest obiectiv în 2020, trebuie să producem efecte în sistem începând de azi şi începând de la fiecare elev, începând cu cel care intră la grădiniţă, la primar, gimnazial", a explicat Oana Badea, secretar de stat în MECTS, prezentă, la sfârşitul săptămânii trecute, la o întâlnire cu inspectorii şcolari, la Suceava.



.jpg)