Mănăstirea Pasărea din județul Ilfov a devenit astăzi, 5 iunie, o adevărată grădină duhovnicească împodobită cu flori alese, reunind clerici și pelerini adunați din întreaga țară pentru a cinsti două sfinte care „s‑au întraripat cu dumnezeiescul dor”: Sfânta Cuvioasă Elisabeta și Sfânta Cuvioasă Filofteia, mama Sfântului Ierarh Calinic de la Cernica. La sfârșitul Sfintei Liturghii săvârșite de un sobor de ierarhi, preoți și diaconi, sub protia Înaltpreasfințitului Părinte Nifon, Arhiepiscopul Târgoviștei, Mitropolit onorific și Exarh patriarhal, în biserica mare a mănăstirii a avut loc proclamarea locală a canonizării celor două cuvioase.
Activități educative despre ora de religie în Arhiepiscopia Craiovei
Sectorul de învățământ, activități cu tineretul și de catehizare al Arhiepiscopiei Craiovei a organizat de curând workshopul „Ora de religie: provocări și soluții”, dedicat profesorilor de religie metodiști din județele Dolj și Gorj. Activitatea a fost coordonată de către pr. Gabriel Sorescu, consilier eparhial. Marți, 11 februarie, a avut loc întâlnirea la nivelul județului Dolj, cu participarea prof. dr. Iuliana Gheorghe, inspector de specialitate pentru disciplina religie, și a următoarelor cadre didactice: Ileana Boldișor, Carmen Oprea, Ana Danciu, Cornelia Gheorghe, Aurora Turcu, Mihaela Ouatu și pr. Florin Ionescu.
Miercuri, 12 februarie, a avut loc întâlnirea la nivelul județului Gorj, în prezența pr. prof. Neofit Stănciulescu, inspector de specialitate pentru disciplina religie, și a următoarelor cadre didactice: Marilena Oae, Floare Șuncă, Steluța Andrei, Claudia Popa, Marinela Mihăilă, Laurențiu Popovici, pr. Nicușor Popescu și pr. Cristi Vătafu.
Obiectivul întâlnirilor a fost identificarea provocărilor actuale cu care se confruntă învățământul religios din școli, dar și propunerea de soluții cu privire la remedierea problemelor. Workshopul a fost deschis prin rostirea unei rugăciuni, după care a urmat o scurtă prezentare a participanților. În prima parte au fost dezbătute subiecte importante din activitatea profesorului de religie, cum ar fi: relația cu elevul, colaborarea profesorului cu conducerea unităților de învățământ, dar mai ales legătura dintre profesor și preotul din parohia unde se află instituția de învățământ. În partea a doua, cadrele didactice au fost împărțite în două ateliere pentru a dezbate care sunt provocările întâlnite de profesori în calitatea lor de metodiști. La final a avut loc prezentarea opiniilor, dar și a concluziilor acestei întâlniri.



.jpg)
