Domnul meu și Dumnezeul meu, cu ce-l putem bucura noi, copiii, părinții și dascălii pe aproapele nostru, în aceste zile minunate de sărbătoare? Către cine să ne deschidem acum, Părinte, cerul inimii noastre,
23 Dec, 2024
40 de mii de elevi timişoreni vor avea dosar medical unic
Serviciile de medicină şcolară din Timişoara vor fi digitalizate, după cum a anunţat primarul Dominic Fritz. Acest lucru presupune crearea unui dosar medical unic pentru 40.000 de elevi din sistemul preuniversitar, în noul soft urmând să fie vizualizate automat adeverinţele medicale emise de medicii de familie pentru cei care absentează de la şcoală din motive de sănătate. În acest mod, şcoala poate verifica dacă elevii prezintă adeverinţe medicale reale sau false, printate de pe internet.
Cele 34 de PC-uri instalate de primărie în această primăvară în cabinetele de medicină şcolară urmează să fie interconectate la o platformă software care permite accesul la un set unitar de date, atât de către medicii de familie, cât şi de către cei din cabinetele din şcoli sau grădiniţe. „Medicina şcolară din Timişoara ajunge în era digitală, cu un proiect fără precedent în România. În următoarele săptămâni, cabinetele de medicină şcolară din Timişoara vor fi conectate la baza de date a medicilor de familie şi toţi cei care se ocupă de starea de sănătate a copiilor vor lucra în acelaşi sistem. E un pas spre normalitate: atât medicul de familie, cât şi cel de la cabinetul şcolar intră într-un sistem interconectat în care construiesc împreună dosarul medical al fiecărui copil”, a afirmat primarul Dominic Fritz, citat de Agerpres.
Contractul cuprinde servicii de acces pentru 23 de medici de medicină şcolară, care deservesc 98 de grădiniţe, şcoli şi licee din Timişoara. De asemenea, contractul include şi instruirea medicilor din grădiniţe, şcoli şi licee care vor folosi acest soft, gestionarea bazei de date, integrarea platformei la nivel de istoric medical cu medicii specialişti şi medicii de familie, integrarea unei aplicaţii de mobil pentru acces la fişa generată de interacţiune dintre medici şi pacienţi în cabinetele de medicină şcolară. (O. N.)
