Un miliard de euro pentru modernizarea învăţământului românesc

La Palatul Victoria au fost semnate, zilele acestea, contractele pentru dotarea școlilor finanţate prin Planul Naţional de Redresare şi Rezilienţă (PNRR), în prezenţa mai multor miniştri, care au subliniat importanţa „celei mai mari investiţii de până acum în modernizarea infrastructurii educaţionale”. Demnitarii i-au îndemnat pe elevi să profite de oportunităţile pe care şcoala le va oferi pentru a-şi însuşi abilităţile cerute pe piaţa muncii, în condiţiile în care „multe meserii și profesii se vor transforma”. 

Peste 5.600 de şcoli, grădiniţe, laboratoare de informatică şi de ştiinţe, cabinete şcolare şi ateliere de practică vor fi dotate cu mobilier nou, materiale didactice şi echipamente digitale de ultimă generaţie, în cadrul celui mai mare apel de proiecte prin PNRR, cu o finanţare de peste un miliard de euro, fără TVA. 

Cele 2.500 de contracte au fost semnate, la Palatul Victoria, în prezenţa mai multor miniştri şi reprezen­tanți ai autorităților publice locale. „Cadrele didactice au susținut, de multe ori, un proces educațional fără a avea la dispoziție materialele didactice necesare. Tocmai de aceea, în cadrul acestui apel de proiect, am introdus și materialele didactice, fiindcă este nevoie ca toți dascălii să aibă cele necesare pentru a-și desfășura activitățile cu elevii, inclusiv activitățile extracurriculare și cele sportive”, a spus ministrul educaţiei, Ligia Deca. Infrastructura educațională adecvată va permite, a mai spus ministrul, aplicarea de noi metode pedagogice care să contribuie la „creşterea motivaţiei elevilor şi a profesorilor”. 

Primul-ministru Marcel Ciolacu a plasat evenimentul ca fiind „un punct de cotitură pentru educaţia românească” şi a subliniat că „salarizarea corectă, echitabilă şi bazată pe performanţa profesorilor trebuie însoţită şi de investiţii masive în infrastructura şcolară şi în procesul didactic”. Potrivit acestuia, finanţarea vine într-un moment extrem de important, când cerinţele pe piaţa muncii implică abilităţi şi aptitudini raportate la evoluţia tehnologiei şi, mai ales, după 30 de ani de dezinteres, timp în care „statul român a neglijat Educaţia”. 

Premierul a punctat faptul că „tehnologia a evoluat, societatea la fel, cerinţele elevilor sunt cu totul altele, pentru că societatea le cere mai mult decât a cerut generaţiei mele. Sunt conştient că, fără o bază materială, fără un proces de învăţare modern, adaptat evoluţiei tehnologiei şi cerinţelor pieţei muncii, nici chiar cel mai bun profesor, oricât de bine plătit ar fi, oricât de mult s-ar strădui, nu are cum să obţină rezultatele aşteptate. (...) Copiii români nu au nici o vină că statul a greşit enorm şi i-a privat de şanse egale. E momentul ca acum, până nu e prea târziu, să asigurăm şanse egale tuturor copiilor din România, indiferent de locul în care s-au născut”. 

Ligia Deca a subliniat că, în lunile următoare, vor fi semnate şi alte contracte, care vor cuprinde diverse investiții în educație, precum campusurile de învățământ dual, microbuze școlare electrice, construcția de noi școli sustenabile, verzi etc.: „În următoarea perioadă, ne așteptăm să semnăm în plus încă 4.000 de contracte”. (O.N.)