În primele două luni ale anului şcolar, incidenţa violenţei a fost de două ori mai mare în rândul elevilor din ciclul primar faţă de cei de gimnaziu şi de patru ori mai mare comparativ cu adolescenţii,
22 Noi, 2024
x
În primele două luni ale anului şcolar, incidenţa violenţei a fost de două ori mai mare în rândul elevilor din ciclul primar faţă de cei de gimnaziu şi de patru ori mai mare comparativ cu adolescenţii,
Asociația Părinților Isteți organizează, pe parcursul lunii noiembrie, întâlniri online gratuite pe tema prevenirii şi combaterii bullyingului în rândul copiilor. La aceste „lecţii” pot participa cadre
În ultimele decenii, s-a constatat că pe lângă beneficiile pe care le-a adus internetul, acesta deschide și „porți” către acțiuni periculoase. Una dintre acestea este abuzul de tip cyberbullying, întâlnit
Peste un milion de euro va fi acordat organizaţiilor neguvernamentale care vor dezvolta şi implementa proiecte pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar. Programul SAVE („School Anti-Violence Eco
Activitățile de prevenire a bullyingului implică în aceeași măsură familia, școala și societatea. Nadia Tătaru, președinte al Asociației Părinților Isteți și director co-fondator al postului de radio
Un fenomen răspândit în școlile românești este bullyingul, care reprezintă manifestarea unei agresiuni intenționate și repetate. Cu o experiență bogată în activități de combatere și prevenire a
Un spaţiu dedicat sănătăţii emoţionale a elevilor a fost amenajat la Liceul cu Program Sportiv „Iolanda Balaş Soter” (LPS) Buzău, fiind primul de acest tip din judeţ. Elevii de la LPS au contribuit la
În conferința de la Academia Română (AR) „Copiii și tehnologia: între panici morale și optimism tehnofil”, dr. Anca Velicu, cercetător la Institutul de Sociologie al AR, a analizat, în termeni
Societatea Naţională de Cruce Roşie-Filiala Sibiu demarează proiectul „Din Sibiu Punem Stop Joc Drogurilor”, un manifest împotriva consumului de droguri şi a bullyingului asociat acestuia. În următoarele
De Ziua internaţională pentru nonviolenţă în școală, marcată în fiecare an la data de 30 ianuarie, Ministerul Educaţiei, în parteneriat cu Inspectoratul General al Poliţiei Române, a lansat campania de
Bullyingul este una dintre marile probleme cu care se confruntă copiii în spaţiul şcolar. Datele organizaţiilor neguvernamentale arată că numărul elevilor care se declară victime ale acestui fenomen a crescut
Ziua internațională a nonviolenței în școală a fost marcată luni, 30 ianuarie, şi în şcolile din ţara noastră, prin intermediul a numeroase activităţi de conştientizare a actelor de violenţă.
Asociaţia Părinţilor Isteţi şi Fundaţia Vodafone România au lansat „Educație fără bullying”, o aplicație gratuită de prevenire și combatere a bullying-ului în rândul copiilor din România.
Un studiu realizat de Organizația Salvați Copiii România arată că aproape 50% dintre elevi au fost victime ale bullying-ului în şcoli, iar 27% admit că au fost agresori. „Bullying-ul este un fenomen extrem de
Teatrul „Ion Creangă” anunţă începerea celei de-a II-a etape a proiectului „Poveștile care ne fac bine. Exerciții de imaginație, scriere creativă și teatru”, marcată astăzi, 27 septembrie, prin
Fundația „Sfânta Macrina” - Ajutor și recuperare medico‑socială pentru copiii aflați în dificultate (ARMS), a desfășurat în perioada 18 iulie - 10 septembrie 2022, proiectul „Joc, nu bătaie de joc -
Fundația „Sfânta Macrina” - Ajutor și recuperare medico-socială pentru copiii aflați în dificultate (ARMS) a demarat, în data de 18 iulie 2022, proiectul „Joc, nu bătaie de joc” - Modalități
În primele decenii ale noului mileniu, odată cu generalizarea tehnologiilor de comunicare digitală la nivel global, a crescut şi numărul studiilor, analizelor, statisticilor şi sondajelor privind
Şaisprezece şcoli din Bucureşti vor primi 26 de roboţi educaţionali în cadrul unui proiect pentru combaterea fenomenului de bullying. Roboţii, împreună cu platformele de joc, vor fi folosiţi pentru ac
Anul trecut, 76% dintre elevi reclamau că sunt certaţi de către profesori atunci când greşesc, „ceea ce demonstrează că sunt preferate metodele pedagogice critice şi punitive, în detrimentul
Actele de violenţă comise asupra elevilor de către personalul din şcoli reprezintă 5% din declaraţiile copiilor, iar abuzurile emoţionale 22%, potrivit unui studiu publicat de Salvaţi Copiii România. „Avem
