Educaţia tinerilor şi copiilor reprezintă pentru omenire astăzi o provocare din ce în ce mai complexă, mai ales dacă ţinem cont de dezvoltarea inteligenţei artificiale. Şcoala este nevoită să ţină pasul cu noile tehnologii şi să formeze oameni care să facă faţă noilor cerinţe ale pieţei de muncă şi nu numai. Am discutat despre sistemul educațional din România şi perspectivele acestuia cu domnul Mircea Miclea, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei a Universităţii „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca antreprenor în domeniul tehnologiei şi fost ministru al educaţiei şi cercetării în Guvernul României.
500 de profesori vor fi pregătiţi pentru tezele cu subiect unic şi bacalaureat
Aproape 500 de profesori vor fi pregătiţi, până pe 6 iunie, pentru a evalua tezele cu subiect unic şi lucrările susţinute de către absolvenţii de liceu, la examenul de bacalaureat, după cum a anunţat Cristian Mirescu, director în Ministerul Educaţiei (MECT), conform Mediafax. Profesorii sunt pregătiţi prin Programul Naţional de Dezvoltare a Competenţelor de Evaluare ale cadrelor didactice (DeCeE), acreditat de Centrul Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul Preuniversitar (CNCEIP). Acesta este un modul mediu (60 de ore), cu 15 credite profesionale transferabile. Programul este derulat începând din data de 9 mai, de MECT, prin Direcţia Generală, Managementul Resurselor Umane, în colaborare cu CNCEIP. Prima etapă, la care au participat formatorii din cadrul programului, s-a desfăşurat în perioada 9-11 mai. Programul continuă în perioada 16-18 mai şi se finalizează în 6 iunie, cu evaluarea portofoliului elaborat de către participanţii la curs. Programul se desfăşoară în opt centre de formare la nivel naţional ale Caselor Corpului Didactic din Bucureşti şi din ţară (Brăila, Iaşi, Bacău, Dolj, Arad, Cluj, Sibiu).
La prima etapă a stagiului de formare, participă aproximativ 500 de cursanţi din toate judeţele ţării, după cum urmează: Bucureşti - 81 de cursanţi, proveniţi din judeţele Ilfov, Giurgiu, Teleorman, Ialomiţa, Dâmboviţa şi Prahova; Brăila - 55 de cursanţi, proveniţi din Constanţa, Călăraşi, Tulcea şi Galaţi; Iaşi - 46 de cursanţi din judeţele Suceava, Botoşani şi Vaslui; Bacău - 46 de cursanţi proveniţi din Neamţ, Vrancea, Buzău; Dolj - 71 de cursanţi din Argeş, Olt, Gorj, Vâlcea, Mehedinţi, Caraş-Severin; Arad - 51 de cursanţi din Timiş, Hunedoara, Alba şi Bihor; Cluj - 60 de cursanţi din Sălaj, Satu Mare, Mureş, Bistriţa-Năsăud, Maramureş; Sibiu - 67 de cursanţi proveniţi din judeţele Braşov, Harghita şi Covasna. Programul este asigurat de 29 de formatori, dintre care 16 cadre didactice universitare, trei inspectori generali din MECT şi 10 consilieri CNCEIP.



.jpg)