Elevii Colegiului Naţional „Alexandru Papiu Ilarian” din Târgu Mureş au participat la un workshop susţinut de pilotul Bogdan Marişca, în cadrul campaniei de siguranţă rutieră „Be Cool. Keep it Safe!”,
22 Noi, 2024
Legile învăţământului ar putea intra într-un Cod al Educaţiei
Ministrul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, Ecaterina Andronescu, a spus vineri, la Craiova, că şi-ar dori elaborarea unui Cod al Educaţiei, în care să fie cuprinse toate legile din sistemul de învăţământ, conform Mediafax. Ecaterina Andronescu a declarat, vineri, într-o conferinţă de presă, că la o discuţie pe care a avut-o, joi seară, cu „aproximativ 200-250 de profesori“ a fost abordat subiectul descentralizării, capitol care va fi prezentat în perioada următoare în Guvern pentru a fi aprobat. „Am discutat cu profesorii despre descentralizare, principalele elemente ale descentralizării, în aşa fel încât să definitivăm capitolul de descentralizare şi să ne ducem cu el la Guvern în următoarea perioadă de timp. Suntem cu el la momentul la care finalizăm“, a spus ministrul Educaţiei. Andronescu a mai spus că şi-ar dori elaborarea unui Cod al Educaţiei, care să însumeze toate legile din domeniul învăţământului. „În perioada următoare ne-am dori să finalizăm legile educaţiei. Mi-aş dori ca toate aceste legi să fie prinse într-un Cod al Educaţiei, pentru a da mai multă greutate sistemului de învăţământ, pentru că avem un Cod al Muncii, care este legea supremă, care reglementează toate aspectele legate de muncă, aşa ne-am dori şi un Cod al Educaţiei în care să putem să reglementăm toate aspectele derivate din gestionarea acestui important sistem“, a mai spus ministrul Ecaterina Andronescu.
De asemenea, la Galaţi, la o întâlnire cu cadrele didactice, Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, a spus că speră ca legislaţia referitoare la acest subiect să elimine eventualele abuzuri ale şefilor administraţiilor locale faţă de cadrele didactice. Ministrul a readus în discuţie şi aspecte legate de realizarea reformei curriculare, conform documentelor Comisiei Europene, care recomandă formarea, în unităţile de învăţământ, a anumitor competenţe. Astfel, în special în anii terminali de liceu, s-ar putea renunţa la anumite materii, pentru ca sistemul de învăţământ să se alinieze cu cel din statele Uniunii Europene.
