Educaţia tinerilor şi copiilor reprezintă pentru omenire astăzi o provocare din ce în ce mai complexă, mai ales dacă ţinem cont de dezvoltarea inteligenţei artificiale. Şcoala este nevoită să ţină pasul cu noile tehnologii şi să formeze oameni care să facă faţă noilor cerinţe ale pieţei de muncă şi nu numai. Am discutat despre sistemul educațional din România şi perspectivele acestuia cu domnul Mircea Miclea, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei a Universităţii „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca antreprenor în domeniul tehnologiei şi fost ministru al educaţiei şi cercetării în Guvernul României.
Peste 950 de elevi repartizaţi în a doua etapă în clasa a IX-a
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării (MECI) a organizat cea de-a doua etapă a admiterii computerizate în licee, pentru absolvenţii clasei a VIII-a nerepartizaţi în prima etapă din 3 iulie sau care nu au participat la această fază. Astfel, din cei 958 de candidaţi înscrişi, 954 (99,58%) au fost repartizaţi, din care 927 (97,16%) au fost admişi la prima opţiune exprimată. Patru candidaţi (0,42%) nu au fost repartizaţi deoarece nu şi-au exprimat suficiente opţiuni, conform MECI. În prima etapă a repartizării computerizate au fost distribuiţi în licee 174.050 de elevi.
În perioada 21-23 iulie va avea loc rezolvarea de către Comisia judeţeană de admitere a situaţiilor speciale apărute după cele două etape de repartizare computerizată, a repartizării candidaţilor care nu şi-au depus dosarele de înscriere în termen şi a candidaţilor care nu au participat la primele două repartizări. Ultima repartizare computerizată în licee va avea loc în perioada 1-10 septembrie, în şedinţe publice. Atunci vor fi repartizaţi în licee absolvenţii clasei a VIII-a care nu au participat sau nu au fost repartizaţi în etapele precedente, care nu s-au înscris în perioada prevăzută de metodologie sau care şi-au încheiat situaţia şcolară după etapele anterioare. Înscrierea la licee se face fără examen, pe baza mediei de admitere, compusă din media generală obţinută la tezele cu subiect unic şi din media generală de absolvire a claselor a V-VIII, ambele având o pondere de 50%.



.jpg)