Să reușești să descoperi tainele credinței este cu adevărat o mare minune! Lumea credinței, care copleșește rațiunea sau logica acestui veac, îl îndeamnă pe om să acționeze nu numai cu mintea, ci și cu
28 Apr, 2024
Practicile de conducere în universităţi, analizate la UBB
Decalajul dintre cerinţele instituţionale şi unele practici de conducere neadecvate din învăţământul superior din România a impus demararea unui proiect orientat spre promovarea unor bune practici în universităţile româneşti, în scopul creşterii performanţelor academice, a spus preşedintele Consiliului Academic al Universităţii Babeş-Bolyai (UBB), Şerban Agachi, ieri, la reuniunea internaţională „Guvernanţa Universitară“, organizată de UBB. „A fi manager nu înseamnă să fii numai un bun gospodar, ci şi să deschizi mereu noi proiecte de anvergură, de dezvoltare pe termen mediu şi lung a unei instituţii“, a spus Şerban Agachi, el insistând asupra calităţii în învăţământul superior, care are menirea să asigure o creştere a competitivităţii economice la nivel naţional, conform Agerpres. Directorul general Sorin Popescu din Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului a remarcat că pregătirea managerială a responsabililor din universităţi este deosebit de importantă pentru atragerea unor surse comunitare de finanţare. Profesorul Michael Shattock, de la Institutul pentru Educaţie din Londra (Marea Britanie), a abordat tema reformelor în guvernanţa universităţilor din Europa, subliniind rolul esenţial al unui management de calitate, modelul universitar anglo-saxon fiind recunoscut, de aproape un secol, drept cel mai performant din lume. Profesorul Michael Shattock a evidenţiat valenţele constructive ale autonomiei universitare şi ale investiţiilor în modernizarea instituţiilor de învăţământ superior, care sunt factori esenţiali în asigurarea calităţii educaţiei.
