Educaţia tinerilor şi copiilor reprezintă pentru omenire astăzi o provocare din ce în ce mai complexă, mai ales dacă ţinem cont de dezvoltarea inteligenţei artificiale. Şcoala este nevoită să ţină pasul cu noile tehnologii şi să formeze oameni care să facă faţă noilor cerinţe ale pieţei de muncă şi nu numai. Am discutat despre sistemul educațional din România şi perspectivele acestuia cu domnul Mircea Miclea, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei a Universităţii „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca antreprenor în domeniul tehnologiei şi fost ministru al educaţiei şi cercetării în Guvernul României.
Bugetul pentru educaţie în 2020, minimum 5%
Vicepremierul Raluca Turcan a vorbit, zilele acestea, despre măsurile ce ar trebui aplicate pentru contracararea unui val de concedieri în sistemul educaţional, în urma adoptării de către Parlament a legii care prevede reducerea numărului de ore. „Soluţia pe care noi o vom propune este ca reducerea numărului de ore să fie privită cumulat cu proiectul «After school», cu un proiect de alimentaţie sănătoasă în şcoală şi, în felul acesta, cu o educaţie temeinică pe tot parcursul zilei. Elevii să aibă educaţie de calitate, profesorii să-și poată face datoria la catedră şi părinţii să aibă mulţumirea că au copii educaţi şi supravegheaţi pe tot parcursul zilei. În acelaşi timp, pe termen lung, toţi ar trebui să venim în jurul platformei «România educată», să o punem la temelie şi să construim pentru generaţiile viitoare”, a afirmat vicepremierul, citat de Agerpres.
Potrivit Ralucăi Turcan, guvernul are un plan pe termen scurt, între care demararea de urgenţă a licitaţiei pentru manualele elevilor din clasa a VII-a şi elaborarea planurilor-cadru care să „arate exact cum se poate face reducerea numărului de ore, astfel încât să nu se ajungă la concedieri”. Totodată, ea a declarat că bugetul alocat educaţiei pentru anul viitor, cumulat cu fonduri europene, ar putea să fie de minimum 5% din PIB: „Fondurile europene sunt o prioritate şi vom anunţa sistematic deblocarea acestora pe proiecte educaţionale. (...) Aşadar, bugetul de stat cu fondurile europene să aloce educaţiei minimum 5% din PIB”.



.jpg)