Copiii la grădiniţă, părinţii la şcoală

Sezonul estival le dă bătăi de cap părinţilor care au copii mici şi slujbe solicitante. O soluţie pentru aceştia o reprezintă grădiniţele particulare care, pe timp de vară, organizează aşa-numite centre educaţionale estivale. Aici, copiii au parte de o supraveghere atentă şi de activităţi de recreere. De regulă, sunt încurajate activităţile în aer liber, vizitele în parcuri, grădini botanice sau zoologice, diferite sporturi, precum tenisul sau înotul. Totul, bineînţeles, contra cost, tarifele variind în funcţie de activităţi, de timpul care este petrecut în grădiniţă şi de masă: pentru programul prelungit, de la 8:00 la 18:00, părinţii plătesc de la 800 până la 2.000 de lei, iar pentru programul scurt, de la 8:00 la 13:00, se percepe o taxă de la 450 la 800 de lei, în Capitală.

Problema lipsei grădiniţelor este acut resimţită de către părinţi, mai ales pe timp de vară, când copiii, înscrişi la instituţiile de stat, intră în vacanţă. Grădiniţele bugetare mai sunt deschise, la cerere, până la finele acestei luni, iar copiii care nu au bunici sau rude la ţară pot merge apoi la grădiniţele particulare, care sunt deschise până la 1 septembrie. Tarifele variază, în funcţie de activităţile desfăşurate, de programul copiilor, normal sau prelungit, şi de costul mesei servite de micuţi. În Capitală, preţul unei şederi de vară a copiilor poate costa şi peste 2.000 de lei, în timp ce în restul ţării acestea nu sar de 1.000 de lei, însă programul nu este foarte încărcat, aportul cadrelor didactice constând mai mult în supravegherea copiilor şi iniţierea jocurilor simple, de relaxare, dar şi a plimbărilor în aer liber. Copiii merg la zoo, în drumeţii, au ore de pictură şi modelaj, joacă teatru sau chiar participă la lecţii de înot sub supravegherea unui instructor.

„Hristos împărtăşit copiilor“ de grădiniţă

În Capitală există grădiniţe particulare care îşi desfăşoară activitatea cu binecuvântarea Bisericii Ortodoxe Române, având în program participarea la diverse proiecte creştine, precum „Hristos împărtăşit copiilor“.

La grădiniţele „Arc-en-Ciel“, înfiinţate în Bucureşti de Fundaţia „Preasfânta Fecioara Maria“, în această perioadă este organizată o şcoală de vară, aflată deja la cea de-a 14-a ediţie. În timpul verii, copiii între 3 şi 12 ani participă la atelierele de pictură, origami şi modelaj, merg în drumeţii, joacă teatru, totul sub titulatura programului „Cu uşile deschise“. Grădiniţa creştin-ortodoxă îşi desfăşoară o bună parte din orele de „religie“ în biserică, micuţii participând la proiectul „Hristos împărtăşit copiilor“. „Aproape toţi absolvenţii Grădiniţelor «Arc-en-Ciel» se apropie de rugăciune şi de icoană în modul cel mai firesc, participând la Sfânta Liturghie din zilele de sărbătoare, spovedindu-se şi împărtăşindu-se, pictând ei înşişi icoane în cadrul Atelierului de Arte Plastice sau participând la proiecte despre vieţi de sfinţi şi trăitori în mănăstirile româneşti“, potrivit informaţiilor dezvăluite de reprezentanţii instituţiei de învăţământ pe site-ul propriu.

O altă grădiniţă unde copiii sunt educaţi în spiritul moralei creştine este grădiniţa particulară „Sfinţii Împăraţi Constantin şi Elena“, programul de vară de aici fiind unul „lejer, de recreere, cu multe jocuri şi ieşiri în aer liber“, potrivit lui Bogdan Duţă, reprezentantul instituţiei de învăţământ. Aici, pentru programul prelungit, de la 8:00 la 18:00, părinţii plătesc 890 de lei, iar pentru programul scurt, de la 8:00 la 13:00, se percepe o taxă de 570 de lei. „În această perioadă avem un proiect prin care instituţia noastră primeşte, în regim gratuit, un număr de copiii nevoiaşi care şi-au exprimat dorinţa de a participa la activităţile noastre“, a mai declarat Bogdan Duţă.

Şcoala părinţilor din Dancu

Un proiect inedit se desfăşoară, în perioada 20 iulie-31 august, la grădiniţa particulară Hopscotch (Şotron) din localitatea Dancu, Iaşi, unde doi cetăţeni scoţieni doresc să implementeze metodele folosite în Marea Britanie, un loc aparte constituindu-l „Şcoala părinţilor“. „Fiecare zi are un specific aparte, activităţile desfăşurându-se în cel mai profesionist mod cu putinţă datorită participării partenerilor noştri, specialişti în domeniul lor de activitate. În fiecare săptămână, o zi este dedicată părinţilor, aceştia înscriindu-se deja, în număr mare, la un training şi o şcoală a părinţilor sub coordonarea unui specialist, membru al Asociaţiei Naţionale a Psihologilor de Familie din România“, a spus Alexandra Grigoroşoaea, manager de proiect.

Copiii se pot juca în curtea grădiniţei, unde este amenajat un loc de joacă, participând la activităţi inedite. „Aici totul se desfăşoară ţinând cont de dorinţele copiilor, punându-se mai mult accent pe socializare şi distracţie, pe creativitatea lor. Copiii nu trebuie să înveţe doar din cărţi, ci din tot ce-i înconjură. Şi părinţii trebuie să înţeleagă aceste aspecte importante în dezvoltarea fizică şi psihică a copilului“, a declarat Carolyn Mandache, profesor de limbă engleză în Scoţia şi patronul grădiniţei „Hopscotch“.

Copiii învaţă bunele maniere, participă la un atelier de creaţie culinară, se joacă de-a doctorul, sub supravegherea şi îndrumarea unui medic de familie, iar Asociaţia Tinerilor Ecologi Români din Iaşi le face cunoştinţă micuţilor cu mediul înconjurător pe care învaţă cum să-l protejeze. Vor intra în lumea poveştilor printr-o vizită la o renumită librărie şi, într-una din zile, se vor transforma în cercetaşi.

În acelaşi timp, un număr de cinci copii, care provin din familii defavorizate din Dancu, participă, gratuit, la activităţile grădiniţei de vară.

Cum funcţionează sistemul educaţional preşcolar în Marea Britanie

Problema locurilor în grădiniţele de stat este resimţită şi în Scoţia, însă aproape că este nesemnificativă faţă de România. „În ţara mea natală, părinţii îşi pot duce copiii la creşă chiar de la 6 luni. Noi ne-am decis să deschidem grădiniţa, care are mai mult un caracter de centru educaţional decât de creşă, atunci când, venind în România, nu am avut unde să ne lăsăm copilul în vârstă de 18 luni. Există grădiniţe de vară în Scoţia, însă sunt subvenţionate de la bugetul de stat, iar copiii fac îndeosebi sport şi activităţi care să le stimuleze creativitatea“, ne-a declarat Carolyn Mandache, profesor de engleză în Scoţia.

Spre deosebire de sistemul educaţional din România, caracterizat de tânăra profesoară ca fiind unul „strict şi îngrădit“, educaţia preşcolară în Marea Britanie, care începe la 3 ani şi se finalizează la 5, se bazează mai mult pe „socializare, comunicare şi respect faţă de oamenii cu care vin copiii în contact“. „În Regatul Unit învaţă să cânte de la 4 ani, să mânuiască păpuşi, şi alte asemenea activităţi care să le capteze atenţia şi să le dezvolte imaginaţia şi creativitatea. Dacă există o asemănare între cele două sisteme, aceasta este metoda de învăţare a cifrelor, literelor, culorilor“, a mai punctat Carolyn Mandache.

▲ Deficit de 7 mii de locuri în grădiniţele din Bucureşti

Inspectorul general şcolar al Capitalei, Mihaela Florescu, a anunţat, încă din luna iunie, că pentru anul şcolar 2009-2010 există un deficit de 6.000-7.000 de locuri în grădiniţe, fenomen resimţit, de altfel, în toată ţara. „În ultimii ani s-au făcut progrese simţitoare şi eforturi remarcabile din partea administraţiilor locale pentru creşterea numărului de locuri. Cu toate acestea, există şi în acest moment un deficit de 6.000-7.000 de locuri, însă, chiar şi aşa, toate cererile din partea părinţilor pentru înscrierea în grădiniţe vor fi acceptate. Avem alternativa învăţământului privat şi, de asemenea, promisiunea autorităţilor locale pentru finalizarea a aproape 2.000 de locuri prin construcţii noi, extinderi care s-ar putea încheia în anul şcolar 2009-2010“, a declarat Mihaela Florescu.

Aceasta a precizat că, în Capitală, cele mai mari probleme privind cuprinderea copiilor în grădiniţe sunt în: Militari, Drumul Taberei (sector 6), Apărătorii Patriei - Berceni, Tineretului (sector 4), Obor, Iancului (sector 2), Dorobanţi, Floreasca (sector 1), Panduri, 13 Septembrie (sector 5).